необходимые условия для реализации фгос второго поколения

5. Как проверить достижение результатов освоения ООП ФГОС

4.3. Возможности совместного использования УМК по математике «Учусь учиться» с курсами по другим учебным предметам

4.2. Достижение личностных, метапредметных и предметных результатов освоения ООП ФГОС

4.1. Состав УМК по математике «Учусь учиться» («Школа 2000…»)

4. С помощью чего учить: открытый УМК «Школа 2000...»

3.4. Создание информационной образовательной среды

3.3. Управление сохранением и поддержкой здоровья детей

3.2. Воспитательный процесс

3.1. Учебный процесс

3. Создание информационно-образовательной среды при реализации ТДМ «Школа 2000…»

2. Как учить: механизмы реализации ФГОС НОО на основе дидактической системы деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон («Школа 2000...»)P

1. Сущность и значение предстоящего перехода российской школы к ФГОС НОО второго поколения

Заключение Российской академии образования о работе экспериментальных площадок Ассоциации «Школа 2000…» иP Центра СДП «Школа 2000...» АПК и ППРО

Обращение ректора АПК и ППРО, доктора педагогических наук, профессора Э.М. Никитина

Пособие адресовано учителям, завучам и директорам школ, методистам, управленцам, педагогам-экспериментаторам ЦСДП «Школа 2000…» АПК и ППРО , всем тем, кто осмысливает пути перехода российской системы образования в новое качество.

В пособии кратко описана концепция перехода учителя, школы, региона к ФГОС второго поколения, разработанная Центром системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО: дидактические основы организации единого учебно-воспитательного и здоровьесберегающего процесса, адекватного новым целям образования; способ создания информационно-образовательной среды; система комплексного мониторинга результатов обучения; система подготовки и методического сопровождения учителей в регионах; система методической работы школы и рекомендации к разработке ООП школы при переходе к ФГОС по образовательной системе «Школа 2000...». Указана литература, где о данном направлении научно-педагогических исследований можно узнать подробнее.

В методическом пособии даны оперативные методические рекомендации школам, которые в 2010−2011 учебном году вошли в эксперимент по переходу к реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения (ФГОС) на основе образовательной системы деятельностного метода обучения «Школа 2000...».

Автор: Л.Г. Петерсон, Л.А. Аверкиева, Е.А. Гусева, М.А. Кубышева, Т.В. Текнеджян

Как перейти к реализации ФГОС второго поколения по образовательной системе деятельностного метода обучения «Школа 2000 »

Как перейти к реализации ФГОС второго поколения по образовательной системе деятельностного метода обучения «Школа 2000 »